在党史学习工作中，生物化学系结合工作实际，充分发挥育人主体作用，将党史学习教育与教学教育相融合，努力在教学改革中下工夫，下大力、出实招、破难题，真心实意为师生办实事，建设完成生物化学实验改革，积极引导师生在学习党的百年光辉历程中践行初心，在党史学习教育中走在前面。

生物化学实验教学存在项目陈旧、技术老化、操作不规范等一系列问题。陈淑华教授团队将计算机软件处理数据与生物化学实验教学交叉融合，推动生物化学实验教学改革，大力推进医学和生命科学专业人才培养工作。

目前医学生开设的3～4个生物化学实验需要进行数据处理作图，包括绘制吸收曲线、标准曲线和双倒数作图法等。传统的生化实验教学对于数据处理采用手工计算和坐标纸描点作图，具有很大的主观随意性。而Excel和Origin或Prism等软件集表格处理、数据运算与管理、统计分析与计算和绘图功能于一体。采用计算机软件取代传统方法处理实验数据已成为必然趋势。陈淑华教授团队勇于创新实践，将计算机软件处理数据引入生物化学实验，使得制图直观且精美，保证了实验结果分析的科学性、客观性和精确度；基于量化的实验结果有利于考核评估结果的公平性；既培养了学生的计算机实践应用和创新能力，也为医学生以后进行科研制图、科研设计奠定基础。

调查问卷结果表明，在生物化学实验中运用计算机软件作图取得良好的教学效果。学生觉得初次采用软件作图具挑战性但收获很大，以后还会将制图功能运用到类似科研实验的数据处理中。鉴于此，陈淑华老师团队已发表相关实验教学论文1篇，录用1篇，编写了“运用Origin等软件处理分析生物化学实验数据的绘图教程”，还将此绘图教程编入生物化学实验教材并于人卫社出版，与更多其他高校学生和同行分享。

扎实落实好课堂改革，这是将党史学习与自我改革结合的重大举措。

采用传统坐标纸手工描点绘制标准曲线         采用Origin软件对数据进行线性拟合得到标准曲线

（陈淑华 ）